文章前言
2024年4月28日下午，中国社会科学院大学应用经济学院“卓越讲堂”第三十七讲在良乡校区研教楼222教室成功举办。本次讲座由中国社会科学院大学应用经济学院与中国社会科学院大学国际交流与合作处联合主办。讲座邀请了日本名古屋大学-中创碳投碳中和联合实验室主任薛进军教授主讲，主题为“新质生产力与跨越式发展”。讲座由中国社会科学院大学副校长高文书教授和中国社会科学院大学应用经济学院副院长陈洪波教授共同主持，来自我校各学院的本科生和研究生参加。
（薛进军教授主讲“跨越式发展与新质生产力”）
讲座伊始，由高文书教授为本次讲座致辞。高教授对薛进军教授的到来表示热烈欢迎，为大家介绍了薛教授的研究领域和学术经历及其学术贡献。
（高文书教授致辞）
关于新质生产力，薛教授分析了其溢出的背景。首先，随着时代的发展，中国的经济发展处于重要转折点，需要新的动力和引擎；其次，国际环境和地缘政治相对于改革开放时期而言发生了很大变化；此外，在全球的大背景上气候变化、能源转型、科技发展地不确定性增大；最后，传统经济理论的无法更好解释问题。因此，新质生产力的提出意义在于中国经济发展正处于由“高速型”向“高质型”转变的重要节点上，需要新的理论突破和创新，也为经济学的理论创新带来了新的挑战。
薛教授从理论上定义了新质生产力，指出新质生产力是一种以科技创新为主导的高质量发展模式，既要求基础科学理论突破和技术创新，也要求发展方式转变为资源高效利用、减污降碳实现可持续发展，通过不断优化产业结合和推动产业的脱碳化和经济的绿色化，最终实现经济和社会可持续发展以及人民生活的高质量提升。
（薛教授分析新质生产力的具体含义）
薛教授强调，新质生产力需要经济学理论的框架和系统分析，并利用发展经济学理论进行了阐释。第一，在生产要素端，与部分生产函数，如C-D生产函数、Solow生产函数、Romer生产函数相比，新质生产力的生产函数应该在要素投入中增加与其相关的要素，如科技创新、制度创新、人工智能等。第二，在储蓄投资端，与Harrod-Domar Model相比，新质生产力的投资应该改为绿色投资，事实证明有很多方面的融资和投资已经偏向绿色清洁的领域。第三，在生产率端，Solow残差法计算公式中的各要素增长率以及全要素增长率应该成为绿色增长的分析方法和是指标体系。第四，Romer Model内生增长模型中的知识的外部性可以很好地用来描述技术创新，进而与新质生产力相关联。第五新质生产力的主体是企业家，而熊彼特的创新理论与企业家精神理论可以很好地加以利用，对于中国而言，需要培育“绿色企业家”进行绿色创新，以实现新质生产力的发展。第六，可以利用罗斯托的发展阶段论，发展出新质生产力阶段，并将新能源产业作为主导产业发展。
（薛进军教授从传统理论分析新质生产力）
薛教授指出，新质生产力还存在四点经济学理论需求。第一，科技创新是新质生产力的主要动力，需要提出新的绿色低碳发展模型。第二，新质生产力需要根本性的产业结构转型，这要求我国应不断推动产业结构优化升级。第三，新质生产力需求基础科学研究的进步，这也需要我国的基础科学要扎实稳步推进。第四，新质生产力需要颠覆性的技术创新，也要平衡好新兴产业和传统产业的关系。
为了更好地帮助同学们理解，薛教授以日本等国的经验为例，对新质生产力和发展路径进行了分析和论证，指出了发展过程中遇到的问题和不确定性，结合实例分析了我国应该如何实现新质生产力的发展。另一方面，以部分发展中国家为例，薛教授提出了如何在减排降碳和提高资源利用率上实现对发达国家的超越式的发展。
（薛进军教授举例分析新质生产力）
最后，薛教授总结到：新质生产力作为一种新的发展形态，对我国的众多领域提出了更高的要求，这对我国的经济发展而言既是机遇也是挑战。我国可以以新质生产力为动力极大地丰富物质与精神产品，实现共同富裕，提升人民的生活质量，实现人的价值。
（与会师生向薛教授提出问题）
在提问环节，与会师生就高耗能、高污染、高排放的处理，新质生产力相关的指标体系建立，在碳排放领域中国与国家上其他国家的合作等方面向薛教授提问，薛教授也就问题给出详细的回答。
讲座结束之际，陈洪波教授对本次讲座内容进行了总结。首先陈教授高度评价了薛教授对新质生产力上的理论分析，认为薛教授本次的讲座话题新颖，内容丰富，形式生动有趣，有相当的理论深度。同时，陈教授表示，薛教授始终走在学术最前沿，善于运用经典的经济学模型解释最新的政策和社会现象，提出新观点，这也启发同学们在日后的学习和研究中，不仅要熟练掌握经济学理论基础，还要注重对现实问题的观察和思考，要从学理上理解和分析最新的社会现象和问题，创新学术研究。
（陈教授做讲座总结）
本次讲座持续了两个多小时，在全场热烈的掌声中圆满结束。
中国社会科学院大学应用经济学院
供稿：侯宇琨
图片：郭明君
排版：程欣怡
审核：陈洪波 薛进军
