2025年11月8-9日，中国社会科学院大学应用经济学院24&25级领导力与管理创新&产业经济与管理高级课程班为期两天的《中国经济史/经济思想史》课程在北京如期开授。常年身处企业经营一线的学员习惯于关注当下的市场波动、财报数据和未来战略。赵学军教授的课程则打开了一扇纵深的“历史之窗”，让学员们得以跳出日常的琐碎，从更宏观、更本质的维度去理解中国经济的底层逻辑。

课程的第一部分，赵教授从“为什么要学经济史”这一元问题出发，用“关公如何成为财神”和“孔子封圣历程”这两个生动的历史现象，引出了意大利历史学家克罗齐的著名论断——“一切历史都是当代史”。历史并非尘封的故纸堆，而是理解当下、判断未来的钥匙。

沿着这条思路，我们重新走过了中国经济的演变之路：

· 传统封建地主经济：赵教授解释了其“所有权集中、使用权分散”的核心特征，以及由此产生的社会结构。他特别引用了秦晖教授等学者的不同观点，启发我们思考历史认知的复杂性，避免简单的“标签化”理解。

· 新民主主义经济：这部分内容极具启发性。赵教授详细讲解了中国共产党在革命和建设初期，如何基于对“半殖民地半封建社会”性质的科学判断，探索并实践了多种经济成分并存的“新民主主义经济形态”。从根据地时期的“国营、合作社、私人”三足鼎立，到“四面八方”经济政策的提出，我们看到了一个实事求是的政党，在复杂环境中如何兼顾活力与秩序。这段历史也让我们反思，今天我们所倡导的“多种所有制共同发展”，其思想渊源与实践经验是何其深厚。

· 计划经济体制的建立与调整：赵教授清晰地梳理了从新民主主义向计划经济过渡的逻辑必然性与现实路径。他并未简单地对计划经济进行褒贬，而是将其置于特定的历史背景下——为了在短期内集中资源、启动重工业化、巩固国防。他客观分析了计划经济的贡献（奠定工业化基础）与弊端（僵化、缺乏活力），并通过对陈云同志“鸟笼经济”、“四大平衡”思想的解读，让我们看到了那一代经济管理者在体制内寻求优化的智慧与努力。这对于学员们今天思考企业内部的“管控与活力”问题，提供了宝贵的历史参照。

课程的后半部分聚焦于“五年规划”制度。这是理解中国经济何以能够“一张蓝图绘到底”的关键。

赵教授指出，中国是为数不多将中长期规划持续下来的大国，这本身就是一种独特的制度优势。他从名称、理念、目标、性质、内容、程序等多个维度，展现了“五年计划”如何演变为今天的“五年规划”。这一演变过程，本质上是政府与市场关系不断调适的过程：从计划经济时期的“指令性指标”，到改革开放后的“指导性+预测性”，再到如今的“预期性+约束性”相结合。

其中，赵教授对规划编制程序的讲解令人印象深刻。从党中央提出建议，到国务院编制纲要，再到人大审议通过，以及其间涉及的上百个前期课题研究、300多万条网络意见征求、多轮专家论证……这背后是一套科学化、民主化、法治化的宏大系统工程。正如总书记所言，这是“我们党治国理政的重要方式”。

联系到企业的战略规划，我们常苦于“规划赶不上变化”。而国家五年规划之所以能保持强大的引领力，赵教授的分析给出了答案：它不仅确立了正确的发展理念，还具备全球视野、准确把握历史方位，并在编制方法上坚持统筹兼顾、瞻前顾后、留有余地。特别是“留有余地”这一原则，对于企业制定年度目标和战略同样具有指导意义——目标需要“跳一跳才够得着”，而非“绷得太紧”以至于失去弹性。

最后半天的工业化专题，赵教授以中美贸易摩擦和高科技领域的博弈为切入点，生动地展现了工业化对于国家竞争力的核心意义。

从洋务运动的蹒跚起步，到新中国“156项”工程奠定工业基础；从三线建设改变工业布局，到“43方案”引进化纤、化肥技术解决“吃穿用”问题；从乡镇企业“异军突起”填补市场空白，到改革开放后融入全球产业链……赵教授用丰富的史料和案例，勾勒出中国工业化的壮阔图景。

特别是对“156项”工程的细致讲解，让学员们深刻理解了“技术引进”与“技术能力”的区别。苏联援建不仅是给了我们一批先进的设备，更重要的是转移了“基础工业的基础技术”，帮助我们建立了从研发设计到制造工艺的完整体系，培养了第一代工业人才。这种“授人以渔”的方式，正是今天我们强调“自主创新”的历史基石。

反观当下，我们既拥有了全球最完整的工业体系和强大的制造业产能，也面临着“卡脖子”技术的短板和“去工业化”的潜在风险。赵老师对“新型工业化道路”和“新质生产力”的阐释，为我们指明了方向：未来的竞争，是科技创新能力的竞争，是产业链供应链韧性的竞争，更是发展模式从“规模扩张”向“质量效益”转变的竞争。这对于我们所在的企业，无论是传统产业升级，还是新兴产业布局，都具有极强的现实指导意义。

我们时常面对不确定性。赵教授反复强调的“历史逻辑”，恰恰是帮助我们在不确定性中寻找确定性的重要工具。

1. 理解政策要有历史维度：当前无论是“双循环”、“高质量发展”还是“新质生产力”，都不是凭空产生的概念，而是中国经济内在发展逻辑和外部环境变化的必然产物。理解其历史背景，有助于我们更准确地预判政策走向，把握商业机遇。

2. 制度建设要兼顾活力与秩序：从新民主主义到计划经济，再到社会主义市场经济，中国经济的演变史，就是一部不断探索“政府”与“市场”最佳边界的制度创新史。这启示我们，在企业内部治理中，同样需要处理好“顶层设计”与“基层活力”、“战略管控”与“分权激励”的关系。

3. 战略规划要务实且有韧性：国家五年规划的编制与执行经验，为我们优化企业战略管理提供了绝佳范本。战略不仅要有前瞻性的愿景，更要有科学的编制程序、动态的评估机制，以及“留有余地”的务实精神。

赵学军教授的课程，既有史学家的严谨，又兼具经济学家的洞察。他让我们看到，经济史绝非枯燥的年代、数据和事件的堆砌，而是一部充满智慧、博弈和选择的鲜活画卷。作为身处时代变革浪潮中的企业人，读懂这部历史，方能更好地书写未来。